Крок 1
Як ми працюємо
Сучасний освітній центр: міцна база знань для учнів 1-11 класів. Підготовка до НМТ
⇣
Знайомство та підбір групи
Усе починається з короткого безкоштовного тесту та усної розмови. Не лякайтеся, це не шкільна контрольна. Ми просто дивимося, де саме дитина заплуталася і які теми пропустила. Після цього ми:
Разом із вами підбираємо зручний час — у будні або на вихідних
Знаходимо для дитини групу (до 5 учнів), де всі діти мають приблизно однаковий рівень знань.
Індивідуальні заняття: за персональним запитом (наприклад, потрібно рухатися у власному темпі чи наздогнати дуже великий об’єм матеріалу), ми пропонуємо персональні уроки.
Крок 2
Саме навчання та виправлення помилок
На уроках ми пояснюємо простою мовою нудні правила чи формули з підручників. Ми вчимо думати й розуміти логіку. Процес виглядає так:
Ми спокійно повертаємося назад і розбираємо теми минулих років, через які дитина зараз отримує погані оцінки. Надолужуємо все упущене.
Пояснюємо складні речі на простих життєвих прикладах.
Дитина нарешті починає впевнено відповідати біля дошки (і не тільки) та розуміє, що вчитися — це насправді цікаво.
Крок 3
Фінальний результат
Тут усе залежить від того, в якому класі ваша дитина і яка у вас мета:
Для учнів, які у 1–9 класі (вчимося для життя): дитина отримує міцні знання, які не вивітряться з голови наступного дня після контрольної.
Для учнів, які у 10–11 класі (готуємося до НМТ) ми вчимо правильно і швидко розв’язувати тести, прибираємо паніку та страх перед НМТ, щоб дитина набрала високий бал та відчувала себе впевнено при не лише вступі та під час навчання.
Крок 1
Знайомство та підбір групи
Усе починається з короткого безкоштовного тесту та усної розмови. Не лякайтеся, це не шкільна контрольна. Ми просто дивимося, де саме дитина заплуталася і які теми пропустила. Після цього ми:
Разом із вами підбираємо зручний час — у будні або на вихідних
Знаходимо для дитини групу (до 5 учнів), де всі діти мають приблизно однаковий рівень знань.
Індивідуальні заняття: за персональним запитом (наприклад, потрібно рухатися у власному темпі чи наздогнати дуже великий об’єм матеріалу), ми пропонуємо персональні уроки.
Крок 2
Саме навчання та виправлення помилок
На уроках ми пояснюємо простою мовою нудні правила чи формули з підручників. Ми вчимо думати й розуміти логіку. Процес виглядає так:
Ми спокійно повертаємося назад і розбираємо теми минулих років, через які дитина зараз отримує погані оцінки. Надолужуємо все упущене.
Пояснюємо складні речі на простих життєвих прикладах.
Дитина нарешті починає впевнено відповідати біля дошки (і не тільки) та розуміє, що вчитися — це насправді цікаво.
Крок 3
Фінальний результат
Тут усе залежить від того, в якому класі ваша дитина і яка у вас мета:
Для учнів, які у 1–9 класі (вчимося для життя): дитина отримує міцні знання, які не вивітряться з голови наступного дня після контрольної.
Для учнів, які у 10–11 класі (готуємося до НМТ) ми вчимо правильно і швидко розв’язувати тести, прибираємо паніку та страх перед НМТ, щоб дитина набрала високий бал та відчувала себе впевнено при не лише вступі та під час навчання.
Наші принципи
Навчання базується на таких принципах
Принцип «Рівний рівному»
Ми будуємо взаємодію за принципом «Рівний рівному», де немає місця радянському авторитаризму, але є залізна взаємоповага. Учень - як майбутній колега. Ми спілкуємося з дітьми без зверхності. Ми бачимо в них майбутніх науковців, айтівців, підприємців та лідерів.
Форма наставництва «Ментори»
Наше завдання - не «завантажити» в них інформацію, а стати менторами, які допомагають розкрити інтелектуальний потенціал. Наші викладачі діють як ментори та партнери, які спілкуються з учнями на рівних, розбирають кожну тему до найменших деталей і замінюють механічне зазубрювання на усвідомлене розуміння.
Прозорий трикутник «Вчитель ⬌ Учень ⬌ Батьки»
Ми не приховуємо проблеми й не затушовуємо прогалини заради «гарної картинки». Якщо дитині важко - ми відверто кажемо про це батькам і разом шукаємо рішення. Якщо є прогрес - ми фіксуємо його на мові реальних результатів, а не оцінок
Партнерство
Це рух назустріч один одному. Ми гарантуємо ідеальну структуру матеріалу, логіку викладання та підтримку. Від учня ми чекаємо готовності включати мозок та працювати. Ми не вчимо замість дитини - ми вчимо дитину вчитися.